【身邊的榜樣】張靜：讓每一位學生（shēng）在課堂（táng）上找到自己的價值和意義
2023年12月（yuè）21日 09:15:34 訪問量：22857次
題記（jì）：初（chū）心不忘，冰心可鑒（jiàn），躬耕教壇，立德樹人。“身邊的榜樣”係列微信將帶（dài）您走近部（bù）分茄子视频APP下载教師，他們，是茄子视频APP下载教師（shī）的縮影，是茄子视频APP下载精神的踐行者，是（shì）茄子视频APP下载未（wèi）來的開拓者（zhě）。
教（jiāo）育理念
靜心（xīn）教學，用愛育（yù）人。
——張靜
張靜，中共黨員，數學教師，曾獲“徐州市高中教學工作先進個人（rén）”、“徐州市模範教職工”稱號，曾獲“一師一優課、一課一名師”市一等獎、徐州市第二屆班主（zhǔ）任基本功大（dà）賽一等獎，連續多年獲得徐州市教育局考核（hé）優秀，曾獲中國共產主義青年團“關心支持獎”，所帶班級獲徐州（zhōu）市“先（xiān）進學生集體”等稱號。
從教二十多年來，作為（wéi）黨員教師，張靜老師始終秉承“為黨育人、為國育才”的（de）初心使命，踐行著“學高為師，身正為範”的準則，全心投入教（jiāo）育事（shì）業，孜孜不倦、任勞任怨，在教育教學工作上不懈追求（qiú），不斷（duàn）進（jìn）取。以勤勤懇懇、踏踏實實的態度對待教學工作，以高尚（shàng）的師（shī）德規（guī）範自己的教（jiāo）育教學工（gōng）作。以身（shēn）作則，無私奉獻，帶動周（zhōu）圍教（jiāo）師全身心投（tóu）入教育教學工作，為學生樹立良好楷模。學校教學工作責任重大，關乎每一（yī）位學生（shēng）的未來，每一位學（xué）生的成長又關乎（hū）著每一個家庭（tíng）的幸福。為了她所愛的學生（shēng），張（zhāng）老師一（yī）心撲在（zài）教（jiāo）育教學（xué）工作中，堅持以學生為本，憑借堅實的（de）基礎知識、精深的專（zhuān）業知識和認真負責的態（tài）度，贏得學校的認可及（jí）學生（shēng）、家長的口碑。張老師多年執教高三，擔（dān）任數學備課組組長及班主任工（gōng）作，由於其紮實的教風、認真的輔導，所帶班級在同類型班（bān）級中一（yī）直名列前茅，高考成績優異，深受學生喜愛。張（zhāng）老師深知，每一（yī）個學生都是一個家庭（tíng）的希望，她通過自己的努力成就學（xué）生，讓每一個學生（shēng）都能獲得全麵的成長和進步，就是為每個家庭的幸福貢獻自己（jǐ）的（de）力量。課堂是教師的舞台，在這個舞台上，張老師用積極的心態感染學生，對學生因材施教，力求把教學知（zhī）識和內容落到實處。她堅信每個（gè）學生都比（bǐ）想象中更優秀，堅定（dìng）學生的自立自強信念，學生們常常能取得意想不到的進步。對於一些基（jī）礎相對薄弱（ruò）的學生，她會在課後時間有針對性地進行耐心的指導和適時的鼓勵（lì）。在她眼裏，這些孩子就像暫時迷茫（máng）的雛鷹，隻要默默守（shǒu）候，他們定能展翅高飛，翱（áo）翔在知識的藍天中。張老師不僅關注學生的學業進步，更注重（chóng）培養學生的自信心和（hé）積（jī）極性。她深知每一個學生都有（yǒu）自（zì）己的特點和優勢（shì），因此她會盡力發掘（jué）學生的潛能，幫助學生找到適（shì）合自己的學習方法和成長路徑。張老師的教學方法靈活多樣，注重啟發式教學和情境模擬，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中掌握知識，提高思維（wéi）能力。同（tóng）時，她也非（fēi）常注重與學生的互動交流，鼓（gǔ）勵學生提出問題和思考，培（péi）養學生的創新意識和批判性思維。張老師的付出（chū）和（hé）努力不（bú）僅讓學生們（men）在學業上（shàng）取得了優異成績，更讓他們在人生道路上獲得了寶貴的經驗和啟示（shì）。先進的教學理念，靈活多樣的教學方法，注重提升全麵（miàn）素質和綜合能力，張老師用自己（jǐ）的實際行動詮（quán）釋了“因材施教”的教育理念，讓每一個學生都（dōu）能在她的課堂（táng）上找到自（zì）己的價值和意義。
在做好教學工作（zuò）的同時，她（tā）格（gé）外關（guān）心學生成長，經常跟學生交流，為學生排憂解（jiě）難。她利（lì）用每周班會、班級群、微信群等與（yǔ）學生、與家長進行交流，時刻關注學生成長。“幫孩子成為自己，一個完整的（de）幸福的自己”，是學生今後幸福的關鍵。為了這個目標，一方麵，張老師狠抓班風學風建設，把團結（jié）、協作、成長、互助作為班級建設的（de）基本目標，借助內容豐富、形式多樣的主題班會，提升學生認知能力（lì）和責任意識（shí），引導學生做好成長（zhǎng）規（guī）劃，並組（zǔ）建（jiàn）高度負責的班（bān）委會，實現班級自治；另一方麵，她耐心細致，做好（hǎo）學生的思想工作。在（zài）交流（liú）談心中引導培養學（xué）生正確的世界（jiè）觀、人生觀和價值觀（guān）。“愛（ài）是可以去傳遞的，用愛心去澆灌，用（yòng）智慧去啟迪，用靈魂去喚醒，並讓學生感受到這種愛，他（tā）們就能以極大的努（nǔ）力向著教（jiāo）師所期望的方向（xiàng）發（fā）展”，張老師如是說。學生們也把她當作最親密、最可敬、最信任的人，因為她（tā）的課堂充滿活力，她的（de）講解清晰明了，她的態度親切和藹，她的智（zhì）慧（huì）照亮了學生們前行的道路（lù），她的關（guān）愛給予了學生無盡的溫暖，給（gěi）予了他們幸福的（de）力（lì）量。張靜老（lǎo）師具有強烈的事業（yè）心和高度的責任感，工（gōng）作勤勤懇懇，任勞（láo）任怨。勇於銳意創新，認真（zhēn）鑽研教（jiāo）材（cái），積極參與（yǔ）教研，有過硬的業務素質，取得了顯著（zhe）的工（gōng）作效果（guǒ），多年來（lái）一直耕耘在（zài）教育（yù）教學（xué）第一線，深受學生喜愛。——穆洪淼（miǎo）老師
張靜老師，感謝上帝讓我們（men）在最（zuì）好的（de）年華遇見最好的你！“春蠶死，蠟炬成灰”，您用（yòng）行動（dòng）詮釋了（le）教師的（de）高尚：密密（mì）麻麻的備課記（jì）錄，是您不放過講解任何知識（shí）點的真實寫照（zhào）；沾滿粉筆灰的手，飽含著您抓住課堂每（měi）一分（fèn）每一秒為我們傳道授業的良苦用心。在辦公（gōng）室裏，在樓（lóu）梯間，在教室門外的個性化輔導桌上，無處沒有您解答問題的身影。粉筆盒，牆角，堆疊的（de）作（zuò）業本，都是您應用於教學中生動（dòng）的工具，同（tóng）時也提醒著我們要關注（zhù）身邊的便（biàn）利，這不僅是數學，更是生活的道理。作為（wéi）班主任，您營造了輕鬆愉快的班（bān）級氛圍，使我們的心靈得以在緊張的學習中（zhōng）有舒緩（huǎn）的空間。每道題詳細的錯誤人數，每個學生（shēng）的優勢與不足，您都了（le）然於心。三尺講台，容得下知識的海洋，卻容不（bú）下您對我們無私而真切（qiē）的關（guān）懷。作為您的學生已兩年有餘，如彈指一揮（huī）間，但您的（de）諄諄教誨（huì）會長久銘刻在我們的（de）心中！
張老師教學工作認真負責（zé），對學生耐心細致，能兼顧不同（tóng）層次的（de）學生，提優補弱能力全麵（miàn），對學生的學習生活、身心健康關懷有加，處理班級（jí）問題科學合理，恰如其分，是一位十分優秀的教師！——學生家長任（rèn）榮俠
編輯：申玉君
