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【身邊的榜樣】唐敏:讓學生感受到地(dì)理學科的樂趣和魅力

2023年12月21日 09:13:01 訪問量:16558



題記:初心(xīn)不忘,冰心可鑒,躬耕教壇,立德樹(shù)人。“身邊的榜樣”係列微信將帶您走近部分茄子视频APP下载教師,他們,是茄子视频APP下载教師的(de)縮影,是三(sān)中精神的踐行者,是茄子视频APP下载未來的開拓者。



 

 



教(jiāo)育理念

因材施教(jiāo),循循(xún)善誘(yòu),嚴慈相(xiàng)濟,愛而有(yǒu)教(jiāo)。

——唐(táng)敏


身邊的榜樣


唐敏,中共黨員,徐州(zhōu)茄子视频APP下载地理教師,曾獲(huò)江蘇省基礎教育青年教師基本(běn)功大賽一等獎,徐州市基本功大賽一等(děng)獎,徐州市事業單位記功獎勵一次,徐(xú)州市帶頭優師,徐州市(shì)地理學(xué)科帶頭人,徐州市高(gāo)中教學工作先進個人,徐州市“關心支持獎”


作(zuò)為一名教師,唐(táng)敏老師對教育事(shì)業充滿了熱愛(ài)和執著,始終(zhōng)以最大熱情投入(rù)到工作中。作為(wéi)一名(míng)共產(chǎn)黨員,唐老師始終堅守黨(dǎng)的信仰和宗旨,無論是在工作中還是在日常生活中,她始終以身作則、率先垂(chuí)範,她(tā)關心學生、樂於助人,深(shēn)受師生們的讚譽與尊重,以實際(jì)行動詮釋了一名黨員教師的初(chū)心與使命。
從教以來,唐老師努力學習教育教學理論,大膽革新,勇於實踐,不斷(duàn)探索新的教學方(fāng)法(fǎ)和手段,以適應不斷變化(huà)的教育環境和學生需求。唐老師的課堂是(shì)輕鬆活潑的,學生在學(xué)習中感受到地理學科的樂趣,獲得了豐富的地理(lǐ)知(zhī)識,掌(zhǎng)握了紮實的地理技能,拓寬了廣闊的地理視野。唐(táng)老師特別注重營造輕鬆活潑的氛圍,讓學生在快(kuài)樂(lè)中學習地理知(zhī)識。她通過生動有趣的案例和實例,幫助學生理解地理現象和原理,讓學生感受到地理學科的樂(lè)趣和魅力。同時,她(tā)還注重培養學生的地理技能和實踐能力,讓學生通過觀(guān)察(chá)、實驗、調查等方式,掌握紮實的地理技能。在地理課(kè)程改革後,地(dì)理(lǐ)課程的考查範圍變(biàn)大,難度加深,為更好地適應新課改,擴展學生(shēng)視野,唐老師(shī)堅持組織學生進行地理演講,鼓勵學生分享有價值、有趣味(wèi)的地理現象,剖析其中原理,在潛移默化中,提升了地理學習能力。在地球科學奧林匹克競賽舉(jǔ)辦後,她努(nǔ)力和學(xué)生一起研讀《普通地質學(xué)》、《地球物理學》等大學類書(shū)目,力(lì)圖在更高水平的競賽中,推動學生和(hé)自身共(gòng)同進步。 


“沒有愛,就沒有教育”,唐老師擔任班主任(rèn)十二年,真(zhēn)正踐(jiàn)行了關愛(ài)學生(shēng),嚴慈共(gòng)濟的(de)教育理(lǐ)念(niàn),用真心獲得了學生(shēng)的敬愛尊敬(jìng)。在班級組建初(chū)期,定規矩,選賢才,樹班風,讓學生(shēng)積極參與班級管理(lǐ)事務,樹(shù)立班級主人翁意識。她還注重選拔和培養班幹部,讓學生(shēng)參與到班級(jí)管理中來,發揮學生的積極性和(hé)創造性。在(zài)生活中,她注意(yì)觀察學生性格脾氣,時刻關注學生思想動態,每當學生心理(lǐ)焦慮,出現情緒波動時,她總能夠(gòu)精準找到問題根源,適時給予疏導寬慰。她經常組(zǔ)織班級內各類對抗(kàng)賽,這是一個讓學(xué)生們(men)能夠放鬆心情、展示自己的機會。對抗賽中,學生們可以自由挑選自己的競爭對手,然後在考(kǎo)場上比拚,如果一方落敗,他們需要展示(shì)自己的才藝作為小小的“懲罰”,這不僅讓(ràng)學生們感到有趣,也能活躍班級的氣氛。學(xué)生們在輕鬆愉快的氛圍中學(xué)習,也更加(jiā)了解自己的(de)競爭對手,從而更能針對自己的不足(zú)調整學習,提升(shēng)成績。同時,這些活動不僅有效地緩解了學(xué)生(shēng)的學習(xí)壓力,調節了學生(shēng)的心理狀態,也讓學生們更加自信和勇敢。在輕鬆而富有挑戰的(de)班(bān)級氛圍中,學生們更有熱情(qíng),更富愛心,更具(jù)自信,更加喜歡這個班集體。
教(jiāo)育是一門科學(xué),它需要以嚴謹的態度去(qù)探索和發現;教育是一門藝術,它需要以創新的思維去創造和(hé)實現;教育更是一項事業,它需要以堅定的信念去追(zhuī)求和付出。唐(táng)敏老師(shī),作為一(yī)名優秀的教師,時刻以這個標準來要求自己。她用自己的實際行動詮釋了什麽是真正的教育者,什麽是真正的黨員教師。她正用自己的熱(rè)情和愛心去感染每一個學生,讓他們在知識的海洋中自由翱翔,成(chéng)為(wéi)社會的有用之才。

身(shēn)邊的(de)榜樣




01

同事(shì)說


唐老師熱愛地(dì)理教育事業,授課態度(dù)嚴謹,形式活潑,班主任工作認真敬業,深得學生信賴,是一位優秀的高中教師。
——鄧元喆老師

你對(duì)教學(xué)近乎苛(kē)刻(kè)的嚴謹,讓人為之歎服;你對同事極具親(qīn)和力的謙遜,讓人恣意舒適(shì);你對同學春風化雨般的關愛,讓人不再彷徨。你在各(gè)方麵做的都很(hěn)優(yōu)秀,是我們學習的榜樣!
——彭向明老師(shī)

02

學生說  


金風送爽之際,感謝您來到我們身邊。您懷有一顆仁愛之心(xīn),為我們築溫暖的避風港;您憑借淵(yuān)博的知識(shí),給我們答疑(yí)解惑;您不斷修盛德以懿範,向我們展示良好的道德風尚。三(sān)個學年,您與我們(men)共享成長,求是求新。未來已至,長帆揚(yáng)起,至來年收獲之際,在您的帶領下,我們必將劈波斬浪(làng),到達理想的彼岸。
——盧樂樂同學

唐老師教學生動有趣,授(shòu)課重(chóng)點突出,涉及內容十分廣泛。同時(shí)非常注重對學生地理學科核心素養的(de)培養(yǎng),能夠讓看似“玄學”的地理學科學起來更(gèng)加(jiā)輕鬆。平日裏老師(shī)對我們關愛有加,是備受大家喜愛的好老師。
——2021屆畢業生李正浩

03

家長說 


教育是一場(chǎng)幸福的(de)遇見,亦(yì)是一場(chǎng)愛與被愛的修行。曾幾何時,驀然發現,唐敏老師的話語已成為女(nǚ)兒和我們聊天時的必修課,親切地稱(chēng)她糖糖;喜怒憂(yōu)思每每都要與(yǔ)她訴說,唐(táng)老師更是以心、以師、以友待之。三尺講台三尺鞭(biān),篤揮胸磨育英(yīng)賢。高中是(shì)人生重要轉折點,溫柔堅定的唐老師用她(tā)幽默風(fēng)趣的教學方法悉心教導,讓孩子們變(biàn)得愈加自信勇敢!
——許永佳媽媽

策劃(huá) | 校辦公室
編審 | 柏鬆 侯兮子
審核 | 周強





編輯:申玉(yù)君
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