【身邊的榜樣】周妨：和學生（shēng）一起設計美好的未來（lái）
2024年（nián）01月08日 09:52:13 訪問量：60341次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇（tán），立德樹人。“身邊的榜樣”係（xì）列微信將帶您走近（jìn）部分茄子视频APP下载教師，他們，是茄子视频APP下载教師的縮影（yǐng），是茄子视频APP下载精（jīng）神的踐行者，是三（sān）中（zhōng）未來的開拓（tuò）者。
教育理念（niàn）
做（zuò）喚醒和（hé）鼓舞靈魂（hún）的教育者，讓教育成為（wéi）一段溫暖而愉悅（yuè）的旅程。
——周妨
周妨，中共黨員，榮獲市（shì）教育局“心中的恩師”、“徐州市最美班主任”、徐（xú）州市關工委“關心支持獎”、徐州茄子视频APP下载優秀班主任、優秀教師、優秀共產黨員等榮譽稱號。徐州市高中英語優質課大賽一等獎，所帶班級榮獲“徐州市文明班集體”、“五四紅旗（qí）團支（zhī）部”等榮譽稱號，指導學生參（cān）加中（zhōng）學生（shēng）素養大賽和能力大（dà）賽，多人多次榮獲國家一、二、三（sān）等獎。
周妨老師從教十六年來，春（chūn）風化雨，潤物（wù）無聲，在教（jiāo）學一線和班主任管理工作上堅守初心、不忘（wàng）使命，在平凡的崗位上為黨的教（jiāo）育事業默默地奉獻著自己（jǐ）的青春和熱情。周老師矢誌教書育（yù）人，她深知（zhī）一名奮戰在教學一線老師的初心使命和責任擔當。這位在教（jiāo）育戰線上奮鬥16年的黨員教師（shī），愛黨敬業，忠於（yú）黨和（hé）人民的教育事業。她對工作任（rèn）勞任怨，認真負責，一心撲在學校的教育教學工作上（shàng）。她以紮實（shí）的工作作風、出色的工作成績和立（lì）德育人的教育理念引導著一屆又（yòu）一屆（jiè）的學生健康成（chéng）長。作為教師，教（jiāo）書和育人，一崗擔雙（shuāng）責，在學生成長的過程中，“以愛嚴之，以嚴愛之”，關愛與嚴（yán）格是相輔相成的，是周（zhōu）老師做好學生工作的法寶。周老師的關（guān）愛是細致（zhì）的也是理（lǐ）性的（de），正是這種關愛喚醒（xǐng）了學生身上很多美好的東西，激發他們（men）揚帆前進。在周老師的班級裏，始（shǐ）終洋溢著一（yī）股暖流，似一團和風細雨，感染著整（zhěng）個班級，滲透到每個學（xué）生心中。周老師（shī）班裏有一位男生異常調皮，不安心聽課，或（huò）交頭接耳（ěr），或（huò）走神（shén）發（fā）呆（dāi）。周老師沒有放棄這個學生，而是一次次的找他談心溝（gōu）通，和學生家長麵對麵的溝通（tōng）多達五（wǔ）次，不厭其煩地去了解學（xué）生情況和傾聽學生心聲，由於學生雙基欠賬，知識鏈不銜接造成學（xué）習吃力，產生負積累，一次次不理想的考（kǎo）試成績使其灰心喪氣，認為自己沒有希望，再努力也是白費，學習再也沒有動力。經過周老師和家長的多次溝通，十多次與學生的交談、開導，終於觸動了這個學生，讓他改變了錯誤認知，重新燃起了學習的熱情。該生不再選擇逃避，而是選擇勇（yǒng）敢麵對，逐漸開始踏實、認（rèn）真學習，甚至高考前兩個月都是主動站立聽課，找到了高中學習最好的狀態，最終該生在高考中考出了出色的成績，步入了理想的高校。周老師用愛接納學生，同時把握“嚴（yán）”與“愛”的分寸，關愛學（xué）生（shēng）但又嚴（yán）格要求，體現嚴格管理中的“靈活”。她（tā）對學生的關愛，不隻在學習方（fāng）麵，還在心理與生活（huó）諸多方麵。為了讓（ràng）學生正（zhèng）確地認識自己，評價自己，促（cù）進學生心理發展，挖掘學生的學習潛（qián）能，她給每一個學生建立“成長檔案袋”，裝載學生每個階段獲得的（de）成果（guǒ），讓學生從各個方麵了解自己，明確（què）自己今後努力的（de）方向。這個檔案袋是所有學生成果的立體“展示台（tái）”。它不僅是一個學生經（jīng）過努力獲得的成績袋，更（gèng）是他們自信、勇氣的象征。經師易得（dé），人（rén）師難求，嚴（yán）慈相濟，既是師德規範和教育者的“仁愛之心”，又是教師良好人格的體現，這兩者在周老師身上很（hěn）好地結合了起來。周老師身上，既有一名（míng）普通教師對黨的教育事業（yè）的赤誠情懷，更有（yǒu）一位德育工作者對（duì）塑造學生（shēng）心靈的責任與擔當。
周老師將教育教學和班主任（rèn）工作有機融入學校德育工作、文明班（bān）級創建、學生成長成才和（hé）教育（yù）教（jiāo）學工（gōng）作。在班（bān）級德育（yù）工作上她關注學生的人格教育，培養學生追求真善美的能力。她根據高中生的生理、心理特（tè）點，科學（xué）的、靈（líng）活的、富有創造性地開展班級管理工作，率先垂範，處處進行德育滲透，真正做到“潤（rùn）物細無聲”。她善於班級文化建設，打造班級亮麗的文化（huà）牆。為了（le）鍛造卓越的班級，她（tā）用文化治班，讓文（wén）化成為潤澤學生心靈的重要手段，讓（ràng）班級具有深刻的文化內涵，讓班級的孩子們舉手投足間，盡顯文化內涵。她關注每一個學生的個性發展和終身發展，和學生一起設計美好的未來。很多學生多年後回（huí）訪母校，對周老師動情地說：“我（wǒ）現在（zài）走的人生道路還是高中階段我們一起設計的！”不放棄任何一個學生，關注每個學生的（de）品質培養和（hé）全（quán）麵發展，是周老師（shī）多年來一直身體力行的（de）理（lǐ）念。至今也算不清楚有多少學生在周老師的幫助下，發現自己的短板，找到自己（jǐ）的長處，重新認（rèn）識了自己，從而實（shí）現了人生的華麗轉身。周老師是徐州茄子视频APP下载一名（míng）平凡的英語教師和班主（zhǔ）任，她的敬業奉獻展示了一名基層黨員教師（shī）的精神風（fēng）貌，讓人感受到了她（tā）的責任、愛心和智慧。和（hé）當今社（shè）會（huì）的浮躁浮華相比，周老師的這種恪盡職守、為人師（shī）表、無私奉獻的精（jīng）神就顯得特別可貴，這也正是徐（xú）州茄子视频APP下载教師群體精神風貌的（de）濃縮。周妨老師真是一位優秀的老師！她不僅具有強烈的事業心，而且還充（chōng）滿了高度的職責感。她的敬業精神和專（zhuān）業素養讓我（wǒ）深感敬佩。教（jiāo）學上周老師展現了（le）紮實業務（wù）知識（shí）和（hé）卓越的業務水（shuǐ）平。工作的嚴（yán）謹態度、深厚的專業知（zhī）識使她成為了茄子视频APP下载（zhōng）教師中的佼佼（jiǎo）者，她的教學方法靈活多樣，能（néng）夠根據學生的需求和特點進行有針對（duì）性的教（jiāo）學，使每一個學生都能得到充分的（de）發展（zhǎn）。作為一位年（nián）輕的教師，我深（shēn）知自己需要不斷學習和（hé）進步（bù）。周老師不僅是我學習的榜樣，更是我不斷追求卓（zhuó）越的動力。我期待在未來的教學生涯中，能夠像周老師一樣，成為一（yī）個（gè）不僅擁有紮實的專業知識，還（hái）能發揮自己（jǐ）創造力的優秀教師。——孫暢老師
周老（lǎo）師（shī）嚴格但（dàn）不嚴厲，深受我們（men）的喜愛和尊敬。周老師高（gāo）二剛接10班時，先做學情調研和然後和我們溝通，調整教學節奏和步伐，以保證（zhèng）我（wǒ）們每個人都不掉隊。每次練習講（jiǎng）解完，周老師都會用心給我（wǒ）們整（zhěng）理試卷並拓展相關知識，課堂容量很大，但條理清晰，層次分明，從基礎到拔高（gāo）照顧到各個能力麵的學生。周老師雖然教學上一絲不苟，嚴肅認真，對我們嚴格（gé）要（yào）求。但（dàn）是對（duì）待上課犯困的學生，會溫柔地提醒（xǐng），摸（mō）摸（mō）耳朵，拍拍（pāi）肩膀，提個小問題（tí）等方（fāng）式再把我們拉回到課（kè）堂上，照顧到（dào）了我們的自尊（zūn）心。她（tā）重視我們的個性發展，認可（kě）我們（men）的“另類”，經常說我們每個都是會發光的（de）星星，課堂上鼓勵我們積極發言，讓我們大膽站起來（lái），給我們更多的發揮空間，課後經常跟我（wǒ）們溝通交流，關心我們的生活和心理。我很喜歡周（zhōu）老師，喜歡（huān）她身上的親近感，喜歡她幽默風趣的課堂，喜歡她對教育的熱愛。——仲家樂同學
“心血育桃李，辛勤扶棟梁（liáng）”。周老師是（shì）位很負責任的老師。孩子經常提到，每每課前周老師都會提前來到班裏，及時解答孩子們的問題。課後會（huì）認真改每一篇（piān）作文，並在晚自習或者課（kè）間一一找孩子（zǐ）們麵批。周老師講課幽默風趣（qù），課（kè）堂氣氛（fēn）十分活躍，講課有特（tè）色，很受學生歡迎。課堂中（zhōng），她是孩子們心（xīn）中的（de）好（hǎo）老師；課後，她又成了孩子們知心的“好夥伴”，認真傾聽他們學（xué）習或生活中遇到的困難，並耐（nài）心給予解答。我（wǒ）們家長十分（fèn）感恩遇（yù）見這（zhè）樣認真負責的（de）好老師！
編輯：申玉君
