【身邊的榜樣】唐（táng）敏：讓學生感受到地理學科的樂趣和魅力
2023年12月21日 09:13:01 訪問量：16557次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人。“身邊的榜樣”係（xì）列微信將帶您走近部（bù）分（fèn）茄子视频APP下载教（jiāo）師，他們，是茄子视频APP下载（zhōng）教師的縮影，是茄子视频APP下载精神的踐行者，是茄子视频APP下载未來的開拓者。
教育理念
因材（cái）施教，循（xún）循（xún）善誘，嚴慈相濟，愛（ài）而有教。
——唐敏
唐（táng）敏，中共黨員，徐州（zhōu）茄子视频APP下载地理教師（shī），曾獲江蘇省基礎教育青年教師基（jī）本功大賽一等獎，徐州市基本功大賽一等獎，徐州市事業（yè）單位記功獎勵一次，徐（xú）州市（shì）帶頭優師，徐州市地理學科帶頭（tóu）人，徐州市高中教學工作先進個人，徐州市“關心支持獎”。
作為一名教師，唐敏老師對教育事（shì）業充滿了熱愛（ài）和執著，始終以最大（dà）熱情投入到工作中。作為一名共產黨（dǎng）員，唐老師始終堅守黨的信仰和宗旨，無論（lùn）是在工（gōng）作中還是在（zài）日常生活中，她始終以身作則、率先垂範，她關心學生、樂於助人，深受師生們的讚（zàn）譽與尊重，以實際行動詮釋了一名黨（dǎng）員（yuán）教師（shī）的初心與使命。從教以來，唐老師努力學（xué）習教育（yù）教學理論，大（dà）膽革新，勇於實踐，不斷（duàn）探索（suǒ）新的教學方法和手段，以適（shì）應不斷（duàn）變化的教育環境和學生需求。唐老師的課堂是輕鬆活潑的，學生在學習中感受到地理學（xué）科的樂趣，獲得了豐富的地理（lǐ）知識（shí），掌握了紮實的地理技能，拓寬了廣闊的地理視野。唐老師特別注重營造輕鬆活潑的氛圍，讓學生在快樂（lè）中學習地理知識。她通過生（shēng）動有趣的案例和（hé）實例，幫助學生理解地理現象和原理（lǐ），讓學生感受到地理學科的樂趣和魅力。同時，她還注重培養學（xué）生的地理（lǐ）技能和實踐能（néng）力，讓學生通過觀察、實驗、調（diào）查等方式，掌握紮實的地理技能。在（zài）地理課程改革後，地理課程的考查範圍變大，難度加深，為更好（hǎo）地適應新課改，擴展學生視野，唐老師堅持組織學（xué）生進行地理演講，鼓勵學生分（fèn）享有價值、有（yǒu）趣味的（de）地理現象，剖析其中原理，在潛移默化中，提升了地理（lǐ）學習能（néng）力。在地球科學奧林匹（pǐ）克競賽舉辦後，她努力和學生一起研讀（dú）《普通地質學》、《地球物理學（xué）》等大學類書目，力圖在更高水平的競賽中，推動學生和（hé）自身共同進步。 
“沒有愛，就沒有教育”，唐老師擔任班主任十二年，真（zhēn）正踐行了（le）關愛學生，嚴慈共濟的教育理念，用真心獲得了學生的敬愛尊敬。在班級組建初期，定規矩，選賢才，樹班風（fēng），讓學生積（jī）極參與班級管理事務，樹立班（bān）級主人翁意（yì）識。她（tā）還注（zhù）重（chóng）選拔和培養班幹部，讓學生參與到（dào）班級管（guǎn）理中來，發揮學生的積極性和創造性。在生活中，她注意觀（guān）察學生性格脾（pí）氣，時刻關注學生思想（xiǎng）動態，每當（dāng）學生心理焦慮，出現情緒波動時，她總（zǒng）能夠精準找到問題根（gēn）源，適時給予疏導寬慰（wèi）。她經常組織班級內各（gè）類對抗（kàng）賽，這是一個讓學生（shēng）們能夠放鬆心情、展示自己的（de）機（jī）會。對抗賽中，學生們（men）可（kě）以自由挑選自己的競爭對手，然後在考場上比拚，如果一方落敗，他們需（xū）要展（zhǎn）示自己的才藝作為小小的“懲罰”，這不僅讓學生們感到有趣，也能活躍班級的氣（qì）氛。學生們在輕鬆愉快的（de）氛圍中學習，也更加了解自己的競爭對手，從而更能針對自己的不足調整學習，提升成績。同時，這些活動不僅有效（xiào）地緩解了學生的學習壓力（lì），調節（jiē）了學（xué）生（shēng）的心理狀態，也讓學生們更（gèng）加自信和勇（yǒng）敢。在輕鬆而富有挑戰的班級氛圍中，學生們更有熱情，更富愛心，更具（jù）自信，更加（jiā）喜歡這個班集（jí）體。教（jiāo）育是一門科學，它需要以嚴謹的態度去探索和發現（xiàn）；教（jiāo）育是一門藝術，它需要（yào）以創新的思維去創造和實現；教育更是一項事業（yè），它（tā）需要以堅定的信念去追求和付出。唐敏老師，作為一名優秀的教師，時刻以這個標準來要求自（zì）己。她用自己的實際行動詮釋了什麽（me）是（shì）真正的教（jiāo）育者（zhě），什（shí）麽是真正（zhèng）的黨員（yuán）教師。她（tā）正用自己的熱（rè）情和愛心去感染每（měi）一個學（xué）生，讓他們在知識的海洋中自由翱（áo）翔（xiáng），成為社會的有用（yòng）之才。唐老師熱愛地理教育事業，授課態度（dù）嚴謹（jǐn），形式活潑，班主任工作認真敬業，深得學生（shēng）信賴（lài），是一位優秀的高中教師。你對教學近乎苛刻的嚴謹，讓人為之歎服；你對同事極具親和力的謙遜，讓人恣意舒適；你對同學（xué）春風化雨般的關愛，讓人不再彷徨。你在各（gè）方麵做的都很（hěn）優秀，是我們學習的榜樣！金風（fēng）送爽之（zhī）際，感謝您來到我們身邊。您懷有一顆（kē）仁愛之心，為我們築溫暖的（de）避（bì）風港（gǎng）；您憑借淵博的知識，給我們答疑解惑；您不斷修盛德以懿範，向我（wǒ）們展示良好的道德風尚。三個學年，您與我們共享成長，求是求新（xīn）。未來已至，長（zhǎng）帆揚起，至來年收獲（huò）之（zhī）際，在您的帶領下，我們必將劈波（bō）斬浪，到（dào）達理想的彼岸。唐老師教學生動有趣，授課重點突出，涉及內容十分（fèn）廣泛。同時非常注重對學生地理學科（kē）核心素養的培養，能（néng）夠讓看似“玄學”的地理學科學起來更加輕鬆。平日裏老師對我們關愛有（yǒu）加，是備受大家喜愛的（de）好老師。
教育是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修（xiū）行。曾幾何時，驀然（rán）發現，唐敏（mǐn）老師的話語已成為女兒和我們聊天時的必修課，親切地稱她糖糖；喜怒憂思每（měi）每都要與（yǔ）她訴說，唐老師更是（shì）以心、以師、以友待之。三尺（chǐ）講台三尺鞭，篤揮（huī）胸磨育英賢。高中是人生（shēng）重要轉折（shé）點，溫柔堅定的唐老師用她幽默（mò）風趣的教學方法悉心教（jiāo）導，讓孩子（zǐ）們變得愈加自信勇敢！
編輯：申玉君
